Actividades de la Semana

Lunes 2 de noviembre:

Entrega de análisis de video Steve Jobes

http://www.youtube.com/watch?v=6zlHAiddNUY

Identificar a partir de su discurso las competencias dividas entre “competencias técnicas” y “competencias humanas (o blandas)” que habría desarrollado para su desarrollo profesional. Las competencias identificadas deben ir justificadas desde el relato de Steve Jobes.

Entrega vía Gmail hasta las 24:00.


Jueves 5 de noviembre:

Hacer el punto del informe que les corresponde por parejas.
Entregarlo en PPT, video de 2 minutos o escrito de una plana en Word, a su elección, al inicio del primer bloque de clases (10:00)
Todos los archivos se subirán a la red.

Contactos y direcciones

Contacto con monitoras:

Correo: aulavirtual.cdc@gmail.com

MSN: aulavirtual.cdc@hotmail.com

El uso del correo de Hotmail es exclusivamente para contacto vía MSN. Por favor, los correos electrónicos envíenlos a Gmail.


Información y materiales:

Facebook: Aula Capacitación Desarrollo Competencias.

Flickr: http://www.flickr.com/photos/aulavirtualcdc/(banco con todas las fotos)

Slideshare: http://www.slideshare.net/aulavirtualcdc(banco con los ppt)


Correo para uso de estudiantes:

Usuario: alumnos.aulavirtual.cdc@gmail.com

Clave: ucentral

Agenda

Cronograma de Trabajo

Cátedra de Psicología Escolar y Educacional. Grupo “B”.
29 de Octubre 2009 – 12 de Noviembre 2009

Fecha: 29 de Octubre
- Bloque 1: 10:00 - 11:30
Introducción al Módulo: Modalidad de trabajo del grupo.
- Bloque 2: 11:45 - 13:15
Capacitación: Concepto y aspectos generales

Fecha: 5 de Noviembre
- Bloque 1: 10:00 - 11:30
Capacitación: Diagnóstico de necesidades
Propuesta de Proyecto de Capacitación
- Bloque 2: 11:45 - 13:15
Evaluación del Proyecto.
Elaboración de informe

Fecha: 12 de Noviembre
- Bloques 1 y 2: 10:00 - 11:30
Evaluación de las sesiones

Fecha: 19 de Noviembre
- Bloques 1 y 2: 10:00 - 11:30
Clases normales
Entrega de Informe


Objetivo del grupo:

El alumno debe aprender ciertas herramientas de la psicología, que dan un aporte social, desde la idea base de compartir y construir en conjunto el conocimiento, llevando la experiencia educativa a cualquier lugar.


Reglas del Juego:

4C de la Web 2.0 / Paul Beelen

Aspectos Relevantes:

- La asistencia a clases es obligatoria.
- Cada alumno deberá participar en las asesorías acordadas con los monitores que permitirá buscar y revisar el material a elaborar para subir a las diversas plataformas Web.
- El material de clases será entregado a cada uno de los alumnos en plazos pertinentes.
- Se solicita no compartir la información que se les entrega tanto en clases como en asesorías a los otros grupos de compañeros durante las próximas tres semanas (29 de octubre a 19 de noviembre)